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dc.contributor.authorCabrera Lara, Jessica Maria-
dc.date.accessioned2024-09-17T16:28:54Z-
dc.date.available2024-09-17T16:28:54Z-
dc.date.issued2023-08-29-
dc.identifier.urihttp://repositoriousco.co:8080/jspui/handle/123456789/4788-
dc.description.abstractLa presente investigación se encuentra direccionado por los contenidos teóricos y Metodológicos de la educación por el arte, el juego, el aprovechamiento del espacio público y la sensibilidad; permitiendo comprender los diversos aspecto que influyen directamente en una propuesta didáctica de talleres de juego la cual surgió a partir de la observación directa del espacio que tiene el niño para sus actividades de juego y arte, evidenciando la necesidad de la búsqueda de un lugar para el disfrute y del esparcimiento lúdico, en relación a esto nace esta propuesta titulada ¡Juego en el Barrio! Prácticas Recreartísticas en el espacio Público, enfatizando la importancia del juego en las edades de dos (2) a siete (7) años, y la interacción con el espacio público, su entorno social y cotidiano. En la realización del proyecto se contó con la participación de 20 niños del Barrio Monserrate de la Ciudad de Neiva (Colombia).es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Surcolombianaes
dc.relation.ispartofseriesTH ME;0562-
dc.subjectEducación por el artees
dc.subjectinfanciaes
dc.subjectJuegoses
dc.subjectEspacio públicoes
dc.subjectSensibilidades
dc.subjectArtees
dc.subjectFamiliaes
dc.subjectPrimera infanciaes
dc.subjectBarrioes
dc.subjectEntorno sociales
dc.title¡Juego En El Barrio! Prácticas Recreartisticas En El Espacioes
dc.typeThesises
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